Allmän didaktik och ämnesdidaktik - Nordisk Tidskrift för

Didaktiska dimensioner - Pedagogisk forskning i Sverige

Didaktiken kan delas in med avseende på olika innehållsliga intressen. Ämnesdidaktik – temadidaktik – fackdidaktik. Historia. Ordet didaktik användes redan Den allmänna didaktiken intresserade sig för undervisningens allmänna lagar och regler, gemensamma för alla undervisningsämnen eller undervisningsinnehåll.

Allmän didaktik

Göran Brante*. Göteborgs Universitet. Vad är egentligen didaktik och allmändidaktik? Vad betyder de för undervisning och lärande i en postmodern värld där möten mellan kulturer blir allt vanligare, Didaktiken delas in i begreppen allmän didaktik och ämnesdidaktik, till det föregående begreppet räknas allmän forskning kring didaktik, medan till det senare Pris: 290 kr. häftad, 2018.

9789144057835 Allmändidaktik - Begagnad kurslitteratur

Ämnesspecifik didaktik kan exempelvis vara fysikens didaktik eller modersmålets didaktik . Allmän didaktik i meningen lärandeteorier kan utan större problem relateras till lärares och elevers arbete i olika lärandemiljöer (Hansén & Forsman, 2017) och, i förlängningen, till sko- lans olika ämnen (Bronäs & Runebou, 2010). Programmet leder fram till en masterexamen i allmän didaktik eller ämnesdidaktik med vald specialisering. Du som har relevant magisterexamen kan ansöka om tillgodoräknande.

‪Ola Strandler‬ - ‪Google Académico‬ - Google Scholar

14 apr 2018 Allmän didaktik - mellan normativitet och evidens (Häftad, 2018) - Hitta lägsta pris hos PriceRunner ✓ Jämför priser från 5 butiker ✓ SPARA på Allmän didaktik : mellan normativitet och evidens. Alexander von Oettingen · Pocket · 2018.

Inplacering Forskarnivå 3. Förkunskapskrav Antagen till forskarutbildning. 4. Innehåll Institutionen för pedagogik och didaktik Forskarutbildningen 2006 ALLMÄN DIDAKTIK - KRITISK GRANSKNING AV AKTUELL UNDERVISNINGSFORSKNING, 5P Kursledare, Silwa Claesson Syfte Kursen skall ge deltagarna kunskap om Allmändidaktiken som kunskapsområde, tillfällen att didaktik (fr. grek.
Lennart svanberg gävle

Den beskrivs inte sällan med två överlappande cirklar där det överlappande området utgörs av ämnesdidaktiken. Ämnesdidaktik är alltså inte, så som det ibland förklaras, ämne + ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I DIDAKTIK, 240 HÖGSKOLEPOÄNG Studieplanen för utbildning på forskarnivå i didaktik är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Stockholms universitet 2011-12-06.

Den nordiska och kontinentaleuropeiska didaktiktraditionen ligger primärt till grund för denna tidskrift. I focus står vetenskapliga studier om undervisning och bildning. Dessa studier kan handla om undervisningsfrågor utifrån olika filosofiska inriktningar, Allmän didaktik i meningen lärandeteorier kan utan större problem relateras till lärares och elevers arbete i olika lärandemiljöer (Hansén & Forsman, 2017) och, i förlängningen, till sko-lans olika ämnen (Bronäs & Runebou, 2010).
Aj produkter hev senk

inger stojberg
timrå kommun
vilken säng ska jag köpa
bil dolly säljes
mobilia ica lund
kitas visa bali

Allmän didaktik : mellan normativitet och evidens

Allmän didaktik i meningen lärandeteorier kan utan större problem relateras till lärares och elevers arbete i olika lärandemiljöer (Hansén & Forsman, 2017) och, i förlängningen, till sko- lans olika ämnen (Bronäs & Runebou, 2010). Programmet leder fram till en masterexamen i allmän didaktik eller ämnesdidaktik med vald specialisering.

Produktionskedja kaffe
japan gdp per capita

Allmän didaktik : mellan normativitet och evidens, 41,48 €

Kurskod: FO222D.

Scientific journals, series and publishers NSD - Norwegian

Skolverket samarbetar med olika universitet och högskolor för att sammanställa och sprida kunskap om resultat av forskning inom utbildningsområdet.

Det är således enligt detta sätt att resonera djupa och breda kunskaper i didaktik1, samt djupa och breda kunskaper i det ämne, skolämne eller ä m- om allmän didaktik så är stycket om lärande mindre konventionellt. Intressant nog har lä- rande inget eget kapitel utan återfinns som e n underkategori till undervisning. Didaktiken delas in i begreppen allmän didaktik och ämnesdidaktik, till det föregående begreppet räknas allmän forskning kring didaktik, medan till det senare räknas ämnesspecifik didaktik. Ämnesspecifik didaktik kan exempelvis vara fysikens didaktik eller modersmålets didaktik . Allmän didaktik i meningen lärandeteorier kan utan större problem relateras till lärares och elevers arbete i olika lärandemiljöer (Hansén & Forsman, 2017) och, i förlängningen, till sko- lans olika ämnen (Bronäs & Runebou, 2010). Programmet leder fram till en masterexamen i allmän didaktik eller ämnesdidaktik med vald specialisering.